掉进酒桶里的老鼠

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活动目标

? 1、能借助画面内容想象“救鼠”和“逃生”故事情节。
? 2、能用完整的语言大胆地讲述。
? 3、体验想象和讲述的快乐。

活动准备
? 1、故事《掉进酒桶的老鼠》视频、PPT.
? 2、小老鼠图片。

活动过程实录
? 一、出示小老鼠图片,激发幼儿观赏兴趣。
? ★教师:“亲爱的小朋友们,今天我给大家请来了一位小客人。它非常聪明。你想知道它是怎样运用它的智慧的吗?我们一起来欣赏一段动画片吧!”(教师用一种神秘的口吻介绍幼儿即将看到的录像)
? 二、分段播放录像,幼儿欣赏并创编故事。(无声视频)
? 1、播放录像第一部分:从故事开始到小老鼠掉进酒桶里等着有人来救它。时间(A0100
? ★教师出示PPT,小老鼠在酒桶中。教师提问:

1.“小朋友们,小老鼠怎么啦?”

2.“小老鼠为什么掉进酒桶里?”

3)“那怎么办?谁会来救它?”
? ★教师引导幼儿创编“救鼠”情节:“谁会来救小老鼠呢?”“怎样救的?”小朋友先给出一些动物,老师再补充这些动物让小朋友们猜测谁会来救小老鼠,为什么。

“那我们一起来看看到底是谁来了。”出示小猫的图片。

4)“哇,谁来了?”

5)“猫会救老鼠吗?

6)“小老鼠该说什么话让小猫愿意救它?”

(教师给幼儿一定的思考时间,鼓励幼儿大胆想象,用连贯的语言大胆讲述)
? 2、播放录像第二部分:小猫来了救起小老鼠并要吃掉它。(时间B0;41

1) “小老鼠被救起来了吗?”

(2) “猫想干什么?”

(3)“小老鼠该怎么办?”
? ★教师引导幼儿创编“逃生”情节:“小老鼠被小花猫吃了吗?”“它是如何逃脱的?”幼儿用连贯完整的语言大胆创编小老鼠“逃生”过程。
? 4、播放录像第三部分:从小花猫张开嘴巴要吃小老鼠到最后。
? ★教师提问:

(1)“小老鼠是怎样逃脱的?”

(2)“你觉得小老鼠怎么样?”

小老鼠到底和小猫说了什么?我们一起来完整地看一遍动画片。请小朋友们仔细听小老鼠和小猫的对话。待会儿我会请小朋友来给小老鼠和小猫配音。

三.能力提升,给视频配音。

“小朋友们,这只小老鼠这么聪明,你们想不想和它一样聪明啊?好,现在我来请几个小朋友给小老鼠和小猫配音,看看哪个小老鼠最聪明。”

第一节:0122猫救上老鼠。

第二节:0156猫要吃老鼠。

第三节:0320猫问老鼠。

四.故事延伸,进行安全教育。

1.司马光砸缸。

2.自己掉进水里或别人掉进水里,你怎么办??

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